妞妞刚上一年级,最近我读了保冬妮的儿童小说《一年级的小豆包》

 www.8522.com文学资讯     |      2019-12-01 11:33

我不得不承认自己的健忘。我记忆中刚上小学的情景早已变得模模糊糊了。最近我读了保冬妮的儿童小说《一年级的小豆包》,忽然有了“返老还童”的感觉。这感觉给我的生命注入了鲜活、快乐和纯真。

翻开这本有趣儿的书,我就和书中的人物走进了北京城的大街小巷,走进了北京的四合院,走进了北海公园、小菜市场、大商场。这些地方因为有了妞妞和她的小伙伴的活动,发生了许多有趣儿的事情,也唤起了我许多美好的回忆。

这本小说的主人公叫佟妞妞,这是一个个性鲜明的小女孩。故事表现了她初入小学所发生的趣事。作者的笔触轻快、活泼,那语气就像一个小女孩真诚地向你袒露她的真实故事。

妞妞们生活的地方,也是我从小生活的地方,所不同的是,我的童年和妞妞的童年相隔了半个多世纪。

读了这部小说,除了让我重温到旧时的民俗风情,最让我感动的还是,孩子的感情世界引发了我的理性思考。

这是发生在新一代孩子身边的故事。因此,我读起来感到很新鲜。

在妞妞的身上,充分地显露了儿童的天性,她天真、单纯,富于想象力、创造力。小说的开篇,就生动地表现了妞妞的机敏、勇敢。当二年级的学生喊他们“一年级的‘小豆包’!一打一蹦高!”她立刻回敬他们“二年级的‘大馒头’!一戳一个洞!”这一生动地细节表明了妞妞是一个泼辣、机智的小女孩。作为妞妞的性格基调,接下来真实、合理地展开了一系列有趣的情节。给我印象颇深的就是妞妞“自愿报名”当班长的故事。这一细节,充分地显示了妞妞的大胆、率真性格。

这些一年级的“小豆包”们,刚刚从家庭走向学校。他们怯怯地望着这个陌生的新环境。每个人都有不同的表现,显露了不同的个性。这里虽然没有什么惊天动地的大事发生,但就是那些发生在日常生活的小故事,也会让你读得津津有味儿,不时发出笑声。

全书类似这样的情节很多,在“妞妞跳自己的舞”一节,可说是把她的性格表现得淋漓尽致。她不但敢于拉上小伙伴去街头“献艺”,而且敢于在没有观众的情况下,另辟蹊径,直奔杨大爷杨大妈家演出。不仅如此,她更敢在正式演出的舞台上“现场发挥”,跳了“一段花瓣儿独舞”。这一情节不但让读者忍俊不禁,尤其会引发对于这样一个有着健康心理的小女孩由衷的赞赏。

妞妞刚上一年级,就有不少“大举动”,让人瞠目结舌。比如老师问,谁愿意当班长?没人敢举手。妞妞就把手举了起来。后来因为她太粗心大意,被“降职”,当了个“卫生委员”。她不在乎,一样干得很快乐。还有妞妞上台表演舞蹈节目的那段故事:当她跳得正起劲儿的时候,她敢“临场发挥”,跳了一段“独舞”,还博得了阵阵掌声。

阅读这本不厚的小书,花费的时间并不多,得到的阅读快感却是持久的,哪怕是写到妞妞因为逃学而被打屁股,甚至写到二姨姥姥的死,都会让我感受到妞妞的世界是奇特的、新颖的,对于我来说,它有些陌生,但在记忆的深处,又似曾相识,因为感到亲切,亲切到希望真的有这么一个妞妞,我甚至想,这“妞妞”就是冬妮,这是一本“自传体小说”吧!

妞妞不是一个完美无缺的孩子,她有缺点,甚至犯错误。她为逃学找借口,耍小聪明。这一切,表现得那么真实可信,因而生动有趣。妞妞和她的小伙伴的故事,是儿童纯真天性的表现。

如果说这本小说有成功的秘诀,这就是真实,真实的记忆,真实的感受,真实的写作。真实地表现儿童的行为、心理、快乐与悲伤,就会充满幽默的情趣,就会感人至深。

作者把孩子的所思所为,表现得感同身受,就像她也亲临其境,参与其中。正是由于写出了这真切的感受,也让我们意识到,小孩子也有一个大世界,需要我们去关注。它启示我们去思考,应当如何爱孩子、理解孩子、尊重孩子,进而才能真正帮助孩子,做他们的知心朋友。

小说中有这样一句话,“做妈妈的也弄不清孩子的想法”。的确,我们和孩子之间的距离拉大了,因为我们毕竟不再是孩子了。关键是我们心中是否还保留着那个“孩子”。瑞典著名儿童文学家林格伦说:“亏得我心灵中活着一个童年的我自己,我才能为孩子写作到现在。”德国著名儿童文学家凯斯特纳说:“只有那些已经长大,但却仍然保持了童心的人,才是真正的人。”这两位安徒生获奖者的话,道出了一个真理,童年的记忆是儿童文学作家心灵中的宝库。冬妮之所以把妞妞的故事写得如此生动、“好玩儿”,是因为她心中有一个像“妞妞”一样的“自己”,她不断地重温这个“自己”,以至于她对“自己”又有了不少新的发现和新的认识。于是,在她的笔下就诞生了一个“妞妞”。

在读这本书的时候,我常常这样想:别以为孩子们小时候爱做傻事儿。“小豆包”们的一言一行很天真、很有趣,他们的故事正是他们率真的天性和个性所决定的,成年人想编也编不出来。但冬妮把“小豆包”的故事写出来了,因为她熟悉这些孩子。我甚至猜想,说不定冬妮小时候就是“小豆包”那样的孩子。她长大了,后来还当了妈妈,仍没忘记自己小时候的故事,而且正由于她长大了。回过头来再看小时候发生的事情,就会体验得更真切,把握得更得当。

《一年级的小豆包》写的是一群刚上小学的孩子第一学期里的故事,时间尽管不长,但对于这些孩子来说,犹如从家庭走入社会。生活的变化促进了他们的思考,而孩子们的这些新的意识,无不是现实生活的反映,比如妞妞说的“学校是大人的,不是孩子的”,在天真幼稚的表述背后,不是有许多值得“大人”思考的问题吗!

写孩子的故事,并非肤浅,同样是对作家见识眼力的考验。冬妮有一双洞悉孩子心灵世界的慧眼,所以才能写到孩子的深心隐处,才能表现出孩子故事中特有的本质底蕴。

真的,小孩子有一个大世界。我们要进一步了解这个大世界,走进纯真,走进丰富。

我曾亲耳倾听冬妮给我讲述她小时候的故事,以及现在她身边孩子的故事。她的故事从始至终贯穿着她对孩子的爱。因此,我才知道,当她拿起笔来为孩子写作的时候,那些人物为什么会跃然纸上,那些故事为什么会汩汩而来。

她为儿童写作是快乐的,幸福的。她获得了心与心的沟通,她的整个灵魂获得了温暖与和谐,这是真正的儿童文学家所独有的感觉。

祝福孩子,祝福冬妮。

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